ロボット教師の学園日記 – 第6章

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謎の組織の接近

R-15の教育方法とその成功は、次第に学校外の世界にもその波紋を広げていった。特に、彼が持ち込んだ未来技術に対する関心は高く、その新しい教育の光景は多くの人々の目を引いた。しかし、この注目は同時に、隠された意図を持つ謎の組織の関心も引くことになった。

この組織は、一見すると地域コミュニティを支援するための団体として現れた。彼らは学校に対して、教育資材の寄付や学習支援プログラムの提供など、様々なサポートを申し出てきた。表向きは学校の教育活動を支援するためのものとして受け入れられ、R-15を含む学校側も当初は彼らの意図を疑うことなく、この支援を歓迎した。

しかし、組織の真の目的は、R-15が持つ未来技術を手に入れることにあった。彼らは、R-15と生徒たちが行うプロジェクトや活動を通じて、その技術の詳細や応用方法を探り、情報を盗み出そうと画策していたのである。この計画は緻密に練られており、学校側がその真意に気づくことは容易ではなかった。

徐々に、しかし確実に、R-15と生徒たちは組織の動きに違和感を覚え始める。最初は些細な疑問や不審な点として捉えられていたものが、次第に明確な疑念へと変わっていった。例えば、組織のメンバーが技術関連の質問を繰り返すことや、学校のプロジェクトに異常なほどの関心を示す様子などが、彼らの疑念を強める要因となった。

この状況に直面し、R-15は生徒たちと共に、組織の真の意図を探ることになる。彼らは、単に学校の教育活動を支援するという表面的な動機の裏に、未来技術を狙う隠された計画があることを徐々に理解していく。この認識は、R-15と生徒たちにとって新たな試練となり、彼らはこの未知の脅威に対処するための準備を始めるのであった。

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